Особенности фонетического разбора

Фонетический (звуко-буквенный) анализ единицы речи — разбор звуков, букв, составляющих эту единицу.

В русском языке тридцать три буквы, при их произнесении слышатся звуки. Есть слова, где одна буква означает сразу 2 звука. Также она может вовсе не звучать.

Чтобы произнести гласный, нужно участие голоса, для образования согласного потребуется голос + шум, либо только шум. Всего шесть гласных, тридцать шесть согласных. Вторые можно поделить на 2 группы:

1. Твёрдые, мягкие.
2. Звонкие, глухие.

Помимо этого, фонетика исследует, в какой позиции пребывают звуки: сильной (когда у звука отчётливое произношение) или слабой.

Если говорить о гласных, таковой позицией считается нахождение звука в ударной позиции. Безударные же звуки, соответственно, занимают слабую позицию.

Для согласных позиция определяется как сильная, когда рядом находятся гласные: колосочки, вьюга, рука, головы. В представленных примерах они звучат чётко, нет сомнений в правописании. Позиция определяется как слабая в двух ситуациях:

• звук расположен в конце единицы речи;
• перед глухим согласным.

Какие обозначения используют при звуко-буквенном анализе?

1. Транскрипция речевой единицы помещается в квадратные скобки: детство → [д’эц:тва]. В частных случаях здесь же указывают ударение.
2. Анализируя звуки, их помещают в квадратные скобки: в - [в], а - [а], л - [л`]... В единицах речи с мягким/твёрдым знаком, напротив этих букв должен стоять прочерк, возможно даже заключённый в скобки: ъ - [–].
3. На то, что звук определён как мягкий, указывает апостроф: с - [с`].
4. Долгий звук (звучание) маркируют двоеточием: сонный → [сон:ый’], отдать → [ад:`ат`]. Также он может быть обозначен посредством горизонтальной черты сверху.

Часто в завершении звуко-буквенного анализа, когда уже разобраны все буквы, внизу рисуется черта, под которой записывается количество букв, звуков в рассмотренном слове.

Особенности разбора в фонетике

1. Ь, ъ не передают звуков. Соответственно, их нет в транскрипции.
2. Ь превращает предыдущий звук в мягкий.
3. Ъ может употребляться лишь как разделительный знак.
4. Отсутствуют звуки [е], [ё], [ю], [я]. В транскрипции не отображаются.
5. А, о, у, ы, э стоящий перед ними согласный превращают в твёрдый.
6. Буквы я, ё, ю, и, е в подобных случаях трансформируют согласный в мягкий, за исключением ряда иностранных слов, в которых согласный перед е продолжает оставаться твёрдым. К примеру: компьютер → [компьютэр], термос → [тэрмос], тезис → [тэзис].
7. Я, ю, е, ё, стоящие за согласными озвучиваются так: я → [а], ю → [у], е → [э], ё → [о]. Люк → [л’ук], лев → [л`эв].
8. Я, е, э, о, стоящие за согласными, будучи безударными, транслируют звуки: я → [э] или [и], е → [и], э → [э] или [и], о → [а]. Лепнина → [л’ипн’ина], тяжело → [т’ижыло], колодец → [калод’иц], сенатор → [с’инатар].
9. Ё, я, ю, е за гласными, после ъ, ь, в начале слова передают звуки: я → [й`а], ю → [й`у], е → [й`э], ё → [й`о] (ударная позиция), я → [й`и], е → [й`и] (безударная позиция). Они носят название йотированных. Ряд источников вместо й предлагает j.
10. Буква и после ь звучит [й`и]. Соловьи → [салав’й’и].
11. И после ж, ш, ц транслирует звук [ы].
12. Мягкие согласные следует помечать знаком апострофа `: [п`], [т`], [л`]...
13. Долгий звук (который тянется) передают двоеточием [р:], [н:] либо чёрточкой сверху звука.
14. Й, ч, щ во всех ситуациях означают мягкие звуки: [й`], [ч`], [щ`]. Какие бы звуки за ними не стояли, они продолжают быть мягкими.
15. Ж, ц, ш во всех без исключения ситуациях означают твёрдые звуки: [ж], [ц], [ш].
16. Й во всех ситуациях означает звонкий, мягкий звук [й`].
17. Л, м, н, р, й передают звонкие звуки, носят название сонорных.
18. Х, ц, ч, щ передают глухие звуки.
19. Парные по звонкости/глухости согласные в конце единицы речи, перед глухой буквой звучат глухо: б → [п], д → [т], г → [к], з → [с], в → [ф]: краб → [крап], поезд → [пой`эст].
20. Непроизносимые в, д, л, т при расположении в корне не звучат: праздничный → [праз’н’ич’ный’], здравствуйте → [здраствуй’т’э].
21. Двойные согласные за гласным под ударением передают долгий звук: труппа → [труп:а], сонный → [сон:ый’].
22. Двойные согласные до гласного под ударением превращаются в согласный одинарный звук: миллиард → [м`ил`иарт], коллега → [калэга].
23. С в начале единицы речи звучит как [з]: сбежал → [з`б`эжал].
24. Г, при нахождении до глухой буквы, транслирует звук [к] или [х]: легко → [л’ихко], мягкий → [м`ах`к`ий`].
25. Согласные между корнем и суффиксом до мягкого согласного при произнесении также становятся мягкими: кантик → [кан`т`ик].
26. Н даёт мягкий звук до согласных ч, щ: кончик → [кон`ч`ик], сменщица → [см`эн`щ`ица].
27. Комбинация -чн-, -чт- звучит как [ш]: конечно → [кан`эшна], скучно → [скушна], ничто → [н’ишто].

Существует довольно много правил вузовской программы с углубленным изучением фонетики. Правила составляются в связи со всеми нюансами современного произношения, а также особенностями, сформировавшимися за века. Подобные законы не учитываются в школах, чтобы не усложнять и так не самую простую для понимания детей тему.